Tercer Articulo

EL OBJETO: LA RAIZ DE LAS SOLUCION.

En el ámbito del Trabajo Social, el conocer cuál es la realidad y cuál es nuestra posibilidad de mejorarla es la base de nuestra profesión, es por esto que el verificar cual es el objeto de cualquier situación que se nos presente es vital en nuestra labor. El objeto es en si el líder o guía en la manera de manejar cualquier situación problema en el Trabajo Social, ya que es él el que dispone cual es el mejor método y metodología de ella. El descubrirlo no es tan sencillo como se piensa, ya que requiere de estudio e investigación del tema para detectar el objeto de las situaciones tratadas, y depende de un buen análisis de la situación para detectar el verdadero objeto de ella, ya que sin este análisis se puede llegar al mal tratamiento del problema y el mal diagnostico genera mala distribución y manejo de los distintos factores y actores del problema, llevando inclusive a un mal diagnostico el cual genera una mala aplicación tanto del método como de la metodología en el caso.

El Objeto se podría entender como “esa tensión dialéctica entre las necesidades (más o menos activadas) y las posibilidades, recursos y trabas de la realidad circundante”¹, dando a conocer los diferentes aspectos que abarca el objeto, siendo crucial para la unificación tanto del sujeto con las instituciones. Para nosotros como profesión es nuestra tarea encontrar la forma de unificar tanto al sujeto con la sociedad y las instituciones que le puedan brindar la ayuda necesaria, por lo que el buen diagnostico del objeto se trasforma en la base para el diagnostico final de cualquier situación problema. Es por esto que “el conocimiento de las necesidades sociales es, por tanto, el punto de partida de toda acción social y se constituye en el aspecto central de nuestra definición del problema objeto de intervención; la forma como se entiendan e interpreten las necesidades sociales es un factor determinante para establecer el contenido de nuestro “sobre que actuar””²

Por otro lado es de considerar que la búsqueda del objeto no se centra solamente en el individuo, ya que como profesión sabemos que puede abarcar tanto al individuo o determinada clase de individuo; ciertas situaciones que sufren los individuos; las necesidades sociales como tipo especifico de situación y los problemas sociales³, abarcando todo aspecto que afecta a la sociedad en sus diferentes facetas. El aspecto referido a individuo en particular o una determinada clase de individuo hace referencia a los sujetos de atención que principalmente se ve en el Trabajo Social, en cual su principal objeto viene siendo “la interacción entre en individuo y la situación vivida por el”⁴, en que no hace referencia cualquier individuo sino que al sujeto que requiere la intervención del Trabajador social y la ayuda para superar dicha situación problema por la que está pasando, por otro lado el objeto también recae en las necesidades sociales en especifico las que hacen referencia a problemas de las sociedad en general las que son; salud, educación, vivienda, etc., por ultimo cabe mencionar que las comunidades también son parte de el estudio en la búsqueda de su objeto, planteando el gran ámbito que se abarca a la hora de intervención por parte de un Trabajador Social. Estas problemáticas básicas son el eje principal en el tratamiento del Trabajador Social, donde el desarrollo y estudio de ellas hacen fundamental el buen estudio del objeto de estas problemáticas, las cuales se hacen mediante diagnostico y el cual genera la futura intervención por parte de nuestra profesión.

“Una cosa es señalar la situación que se presenta como problemática y otra es definirla en términos de intervención. Definir el problema objeto de intervención es delimitar que aspectos de una necesidad social son susceptibles de modificar con nuestra intervención profesional”⁵.

Es con esta cita con la que doy paso al análisis y la búsqueda del objeto de una situación concreta, en donde intentaré, basada en los conceptos y definiciones anteriores sobre objeto, desprender de dicha situación el objeto de ella.

* Situación de aplicación;

POR AUMENTO EN EL REQUERIMEINTO DE ANTICONCEPTIVOS SE DETIENE SU DISTRIBUCION EN LOS CONSULTORIOS, SOLO SE DARAN EN CASO SE AGRESION SEXUAL.

¿Porque la necesidad de de recortar el suministros de anticonceptivos? Partiendo del hecho de tener que detener la distribución de anticonceptivos en el área de salud, especialmente en los consultorios, detona la conclusión de que se estaban otorgando cada vez más en aumento, en dichos establecimientos. Para comenzar con esta situación problema hay que determinar los aspectos susceptibles que se pueden modificar con nuestra intervención como Trabajadores Sociales.

Comenzando con estos dichos aspectos, estos se podrían derivar de la conclusión de que se están escaseando el fondo monetario del mismo Estado, por lo que el dinero para el área de salud se tiene que recortar de algún sentido, por lo que el detenimiento en la distribución de anticonceptivos en los centros estatales y municipales de la salud es solamente una medida de disminución del presupuesto monetario estatal.

Pero analizar desde el punto de vista de la institución y tomando el lugar de un Trabajador Social que se desempeña en esta área, los aspectos que realmente influyen en esta decisión vendrían siendo desde otro aspecto, además que estas decisiones no se toman tan solo por falta de dinero, sino que se hacen para establecer ciertos parámetros que se tiene en esta área, el cual sería el control de natalidad que pueden afectar en su mayoría en los adolescentes.

Es por esto que los verdaderos factores de esta medida serian;

ü El primer aspecto podría corresponder a la gran cantidad de adolescentes (que se suponen que son la causa de este medida de prevención) que están acudiendo a los consultorios a obtener distintos tipos de anticonceptivos para su uso. Para este tema, al cual se está aludiendo, uno de los aspectos correspondería a la falta de información sobre protección y educación sexual que se está adquiriendo entre dichos adolescentes, por lo que la intervención por parte del Trabajador Social vendría siendo promociones y charlas en las escuelas de educación media sobre prevención y protección sexual para el mayor conocimiento de los adolescente acerca de este tema.

ü Otro aspecto que se puede derivar de esta situación correspondería a la falta de soporte y de educación que esta proviniendo de las familias, en el que se puede derivar que el problema raíz de ello viene de la falta de atención de los padres y a su vez de la falta de comunicación de los hijos hacia ellos. Este problema, el cual vendría a ser la raíz del aspecto anterior, sería el más contundente e el descubrimiento del objeto para el luego tratamiento de ello. Parte de esto se podría derivar por el mismo hecho de nuestra sociedad modernizada, el cual se está volviendo extremadamente individualista lo cual provoca la falta de comunicación entre las familias y sus integrantes, esto sucede inclusive a pesar de que se supone que el tabú sobre los distintos temas de sexualidad se están perdiendo, todavía se encuentra esta falta de comunicación entre los integrales principales del núcleo familiar, los cuales serian entre padres e hijos. Para responder a esto se tendría que inculcar a través de reuniones con las familias de más riesgo en este aspecto, haciendo charlas en las poblaciones y villas del país par el verdadero trato de este tema en el interior de las familias. Desde un punto de vista más intervencionista, otra manera de tratarlo desde esta perspectiva, sería el particular tratamiento de las familias en mayor riego en este ámbito, proporcionándoles ayuda más interiorizada y especializada.

Todos estor aspectos nos llevan a trasmitir la solución que el verdadero problema objeto no está en la falta de dinero del Estado para la distribución de anticonceptivos, sino que es una medida para tratar de inculcar mayor prevención en las costumbres sexuales entre los adolescentes y las familias involucradas detrás de ellos/as, además de la necesidad de mayor control sobre los que adquieren anticonceptivos para tratar de generar mayor conciencia de las consecuencias que vienen detrás de la adquisición de anticonceptivos.

Referencias:

¹Mastrangelo de De Pamphilis, Rosa. Acerca del Objeto del Trabajo Social, Grupo Editorial Lumen Hvmanitas[sic], 2003, pág. 22.

²La práctica profesional del trabajador social, Módulo II, El problema del Objeto de la intervención de Trabajo Social. Elementos teóricos de la Guía de análisis. Editorial Hvmanitas- CELATS. Pág. 107

³Zamanillo T .y Gaitán L. 1992. Para Comprender el Trabajo social. Capítulo 3, Tema 3: El Objeto. Pág.66

⁴Zamanillo T .y Gaitán L. 1992. Para Comprender el Trabajo social. Capítulo 3, Tema 3: El Objeto. Pág.66

⁵La práctica profesional del trabajador social, Módulo II, El problema del Objeto de la intervención de Trabajo Social. Elementos teóricos de la Guía de análisis. Editorial Hvmanitas- CELATS. Pág. 100.

Segundo Articulo

EL SUJETO: LA LLAVE DEL CAMBIO.

El miramiento del sujeto en la sociedad ha sido materia de estudio en la mayoría de las disciplinas humanistas, y su manera de desarrollarse en la sociedad es el tema principal de distintas teorías y estudios. Parte relevante del Trabajo Social es el sujeto, el cual va a ser tema principal en este articulo y es de por si tema principal en esta profesión. Cabe mencionar que tanto el método, la metodología y el objeto del Trabajo Social están destinados a satisfacer las necesidades del sujeto, que es de por si la razón de la creación de esta profesión, es por esto que es importante tener mayor conocimiento de cómo se define al sujeto en la sociedad, para así poder tener nuestra propia visión de cómo realmente de desarrolla en la realidad.

Es por esto que en este artículo veremos las diferentes definiciones del sujeto y como se relaciona tanto como actor y como beneficiario, dando los diferentes aspectos en que se tiene encasillado al sujeto, y como a medida que pasa el tiempo influencia en la manera de ver la realidad y en la manera de manejar las distintas necesidades que van surgiendo a medida que avanza nuestra historia, dándole distinto sentido al manejo de la sociedad y la aplicación del Trabajo Social en nuestra historia, y la importancia que va adquiriendo al paso que nuestra propia profesión va evolucionando.

Es por esto que es siempre necesario considerar la verdadera mirada que se tiene del sujeto, ya que es este el que nos va guiando hacia nuestra propia evolución como profesión y Trabajadores Sociales, pero: ¿Es verdad que esta profesión va evolucionando a medida que las necesidades del sujeto van cambiando, o esta profesión va cambiando medida que nos vamos dando cuenta de la verdaderas necesidades que existen?

*La evolución del Trabajo Social junto con el Sujeto.

Desde los inicios que dieron pie a lo que sería el Trabajo social, estos siempre correspondieron a brindar ayuda a los diferentes sujetos de atención que se presentaban en ese contexto de la historia. En un principio dicha atención se dio por parte desde la caridad y al filantropía en los que de por sí fueron “Los precursores en Trabajo Social: el que la profesión emerge de la caridad y la filantropía, que se transfiere al interior de los mecanismos de la profesionalización”¹, es como se comienza y se da pie a la construcción de lo que sería nuestra profesión, pero es también cierto que este sentimiento de caridad no lo es todo para nuestra búsqueda de noción de sujeto, ya que este se despertó por el contexto histórico con que comenzó, en que la ayuda al prójimo era visto como una recompensa para la gente que lo realizaba, ya que al ayudar se podría decir que se estaba “comprando un pedazo de cielo”. Esto de por si nos da una perspectiva de cómo se veía al sujeto, el cual era solo un actor irrelevante en los propósitos individualistas de esa época, dándole poca importancia a lo que de verdad necesitaba el sujeto, y de por si sugiriendo un objeto, método y metodología totalmente diferente a como lo percibimos hoy en día, por esto que “la palabra caridad, que satisface en forma halagadora la vanidad del que la realiza, no deja de producir cierta amargura y dolor al que la recibe; esta palabra que limita, dándole un carácter accidental al beneficio que ella ofrece.”². Es en esta cita como se ve realmente la visión de caridad, que a pesar de dar pie a la preocupación acerca de la sociedad menos beneficiado, es solo un concepto que hace referencia al egoísmo y no al verdadero sentimiento de justicia social que vendría con el tiempo a presentarse en la conciencia social.

Siguiendo con nuestro viaje en la concepción del sujeto, este se pudo considerar como tema principal en la intervención de su realidad a mediados de 1920, cuando se fue dando mayor énfasis al sujeto en su contexto más amplio, ya que a medida que se fue avanzando hacia el siglo XX, se empezó a considerar de manera más relevante en materia de Asistencia Social, esto se dio – mirando en el contexto histórico – gracias a la gran crisis mundial que se sufrió, ya que en esta etapa se dio lo que se considero “El jueves negro”, en donde se dio una gran depresión económica mundial, afectando a la población mundial mas desamparada y a su vez se dio lo que se considera la profesionalización del Trabajo Social, adaptando una mirada más técnica y profesional hacia el manejo del sujeto y de sus necesidades, y que a su vez de adopta el paradigma positivista el cual “determina un Trabajo social cuyo objeto está constituido, en esta primera etapa, por el individuo con problemas, y cuyo objetivo es el de responder a las necesidades de las personas, tornándolas útiles y aprovechables socialmente.”³en si, tornándolas como problemas que hay que resolver, mirando al sujeto como ser humano que solamente necesita ayuda material, pero dejando a un lado esa ayuda cercana y fraternal que se necesita cuando los problemas materiales se presentan, creyendo que esa ayuda mecánica es la que se necesita en dicha sociedad, y se mira al propio sujeto como objeto que necesita ser integrado a la sociedad mediante ayuda económica, en que en esta época venia en su mayoría por parte del Estado, con el que se unía a las ayudas sociales para proveer una mejoría a la sociedad.

Y finalmente el último paradigma masificado, con el cual se intervino al sujeto, corresponde al de la Reconceptualización, el cual apareció a mediado de los 60, el cual trato de intervenir desde una mirada mas teórica, influida tanto por Marx, Althusser, Kosik, Freire y Mao Tse Tung, dando un sentimiento de liberación social y en el cual su pensamiento era de cambio y trasformación social, proponiendo lo que en general se estaba masificando a nivel mundial, lo que era una ayuda con aprendizaje social para la sociedad con la que se trabajaba, en los que sus objetivos eran “promover y colaborar con la lucha de clases, proponiendo generar procesos de concientización, participación y organización popular tendientes al cambio de la estructura social”⁴, y en el cual “la noción de sujeto predominante es determinista, en tanto lo considera como producto exclusivo de las condiciones sociales relativas a la clase que pertenece, en el modo de producción capitalista”⁵, aunque proponía una vista del tratamiento del sujeto mediante el Trabajo Social bastante revolucionaria y progresiva, esta quedo estancada por los sucesos que se presentaron políticamente – hablando a nivel latinoamericano – en los diferentes países que implementaron este paradigma, en su mayoría retrocediendo a paradigmas mas positivistas y empíricos, dejando al Trabajo Social en la necesidad de reinventarse según los nuevos tiempos que se están presentando.

Pero, ¿Dónde queda el sujeto en esta revisión de la historia del Trabajo social? bueno, su influencia siempre está presente tanto en su método, como en su metodología y objeto, ya que es siempre el principal objeto de todo lo correspondiente al ámbito humanista, tanto como individuo o como grupo en conjunto de la sociedad, es de por si el gran ámbito con el cual se pretende intervenir como Trabajo Social, en que su principal característica esta en las relaciones sociales, tanto en el aspecto económico, familiar, psicológico, etc. Pero el principal factor es que actualmente se tiene una mejor concepción de lo que el sujeto es en sí, se mira desde una perspectiva más amplia considerando todos los componentes: “una singularidad morfológica y psicológica, un desarrollo de lo afectivo y lo intelectual estrechamente ligados, en tanto subjetividad, al lenguaje y a la cultura, la relación – de amor – con otros sujetos y, finalmente, la posibilidad de elección, de decisión entre varias alternativas posibles”⁶.

Esto son solos unos puntos a considerar, ya que actualmente este sujeto, con el cual se tenía una relación tanto de “cliente” como “beneficiario”, está en una posición en el cual es propietario de su propia capacidad intelectual para hacerse cargo de sus situaciones y hacer elecciones, esto se hace presente a medida que el avance tecnológico como el intelectual que está adquiriendo las sociedades mundiales gracias a la globalización, pero a su vez “el sujeto es la voluntad de un individuo de actuar y de querer ser reconocido como actor”⁷, adquiriendo fuerza y conciencia de su propia realidad. “La conciencia reflexiva actúa en el sujeto dotándolo de conocimiento de su propio potencial. Y hacerse sujeto reflexivo es transformarse en sujeto de poder”⁸, esta reflexión se da para volver a mirar a los sujetos de atención con los que normalmente se trabaja en esta profesión, ya que al tener aquel poder se dista para pensar que normalmente que es un poder generalizado, en que se ve al sujeto como parte de algo más grande que él o de algo separado de todo, pero “los elementos de una definición de sujeto incluyen la capacidad de ser actor y la decisión – consiente y responsable – de serlo. Y este sujeto no es una conciencia de individuo aislado, ni es una conciencia fundamentalmente socializada.”⁹

Finalmente este sujeto, el cual se tiene como actor actualmente ¿Puede corresponder al Trabajador Social también?, por como se ve actualmente a nuestra profesión correspondería un sí, ya que es “un actor muchas veces sumergido en la inmensidad de los problemas a los que se ataca, un actor que cuenta con el dedicar sus esfuerzos más sinceros al actualizar los potenciales de cambios inherentes a las personas y las situciones”¹⁰, es con esta cita la que sepulta el antiguo parecer del sujeto que se tenía en nuestra profesión, dándole todo un aspecto activo y merecedor de un nuevo miramiento hacia él, ya que como propuse como pregunta en un principio, el sujeto es el verdadero motor que hace que como disciplina evolucionemos, pero también a su vez nosotros lentamente vamos dándonos cuenta de lo que realmente se necesita, y no es solamente algo nuevo, ya que estas necesidades que ahora las vemos son provenientes de muchos años atrás y es responsabilidad nuestra tratar de sacarlas a flote, pero la única pregunta que nos queda es ¿el sujeto seguirá evolucionando?, solo queda seguir viendo como la tecnología y los sucesos históricos van cambiando al sujeto, y prepararnos tanto teóricamente como tecnológicamente para evolucionar junto con el sujeto, y como es de esperar, también ver como el objeto, el método y la metodología evolucionen con él.

Referencias:

¹Alwyn, Fortes, Matus; La reinvención de la memoria, T° Social Chileno 1925-1965, P.U.C Santiago, Chile 2004, pagina 34.

²Braga en Alwyn, Fortes, Matus; La reinvención de la memoria, T° Social Chileno 1925-1965, P.U.C Santiago, Chile 2004, pagina 44.

³Gonzalez, Alicia; Una lectura Epistemológica del Trabajo Social, Santiago de Chile, 2004, pagina 7.

⁴Gonzalez, Alicia; Una lectura Epistemológica del Trabajo Social, Santiago de Chile, 2004, pagina 11.

⁵Gonzalez, Alicia; Una lectura Epistemológica del Trabajo Social, Santiago de Chile, 2004, pagina 11.

⁶Gonzalez, Alicia; Una lectura Epistemológica del Trabajo Social, Santiago de Chile, 2004, pagina 16.

⁷Zuñiga, Ricardo; El Trabajador Social como Actor y Sujeto, Revista perspectivas: notas sobre intervención y acción social, Editorial Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, Departamento de Trabajo Social, N°4, Santiago, 1994, pagina 15.

⁸Disponible en: http://books.google.cl/books?id=FKCRt0LGwX8C&pg=PA93&dq=el+sujeto+en+el+trabajo+social#v=onepage&q=el%20sujeto%20en%20el%20trabajo%20social&f=false

⁹Zuñiga, Ricardo; El Trabajador Social como Actor y Sujeto, Revista perspectivas: notas sobre intervención y acción social, Editorial Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, Departamento de Trabajo Social, N°4, Santiago, 1994, pagina 15.

¹⁰Zuñiga, Ricardo; El Trabajador Social como Actor y Sujeto, Revista perspectivas: notas sobre intervención y acción social, Editorial Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, Departamento de Trabajo Social, N°4, Santiago, 1994, pagina 17.